Résultat de recherche pour "information"

L’information : vivre sans ?

Un trop-plein d’informations, non trié, immédiat donc incontrôlé s'est démocratisé aujourd'hui. L'information est devenue d'abord un domaine à redéfinir. Ensuite, la séquence propose aux élèves d'entrer au cœur de la privation d’information. Que ressent-on alors ? Pour quels motifs cesse-t-on de s’informer ?

Médias et réseaux sociaux : quelle information ?

L'essor des réseaux sociaux a entraîné une mutation de la production de l'information et de la façon de s'informer. 

S’informer aujourd’hui : le pouvoir du numérique

Les réseaux sociaux sont de puissants outils d’influence sur nos façons de penser et nos comportements.

Information et médias dans la guerre d’Ukraine

Anna Colin Lebedev explique comment la manipulation de l’information est devenue une arme dans la guerre d’Ukraine.

Une nouvelle façon de s'informer pour les jeunes

9 jeunes sur 10 se déclarent avoir de la curiosité pour l'information. Où s'informent-ils ?

Une étape dans la recherche d'information : le document de collecte

Par Amélie Rouveron , professeure documentaliste dans l'Académie de Limoges, membres de l'A.P.D.E.N. Dans le cadre d'une collaboration entre le professeur de lettres et le professeur documentaliste, il est envisagé de travailler sur une forme de brouillon spécifique à la recherche d'information : le document de collecte. Ainsi, en s'inscrivant dans le questionnement « Informer, s'informer, déformer », les deux enseignants proposent à une classe de 4 e de chercher des articles et des images sur la thématique commune du réchauffement climatique Définition et objectifs du document de collecte Dans un premier temps, à l'aide d'un exemple de document de collecte projeté à la classe, le professeur documentaliste en explique les principes et les objectifs. Un document de collecte se présente sous la forme de (courts) extraits copiés-collés d'informations en ligne. On insiste sur la nécessité de mentionner précisément la source de chaque document, sachant que son origine (l'auteur, le lieu original de publication) n'est pas toujours indiquée clairement. Le document de collecte répond à plusieurs objectifs : comprendre le sujet de recherche, sélectionner des sites pertinents, préciser les objectifs et les intentions liés à la recherche, réunir plusieurs informations trouvées sur le web en un seul document, conserver une trace des recherches effectuées, varier les points de vue. Le professeur documentaliste explique et précise la notion de la pertinence des informations : un document est pertinent s'il apporte des éléments de réponse à la recherche d'information. Méthode du document de collecte Dans un deuxième temps, chaque élève pioche un sujet concernant le réchauffement climatique et réalise son propre document de collecte en respectant les consignes et en s'aidant de l'exemple projeté. Les élèves doivent sélectionner des informations sur le web et les déposer dans un nouveau document en citant la source de l'information (les adresses des sites utilisés). Ils ne doivent pas oublier de préciser les mots clés utilisés lors de la recherche pour trouver l'information. Le professeur documentaliste en profite pour rappeler les critères de fiabilité d'un site internet (sites institutionnels, ONG, articles de presse etc.), insiste sur la nécessité de citer ses sources et explique les notions de droit d'auteur et de plagiat. Les références des documents serviront à l'élaboration d'une sitographie commune à la classe. Les élèves utilisent un logiciel de traitement de texte pour produire le document qui ne doit pas excéder deux pages. Les deux enseignants évaluent au fur et à mesure de la séance les compétences travaillées : s'exercer à la lecture rapide et sélective, cerner les limites du sujet, définir le besoin d'information, évaluer la pertinence et la fiabilité des informations et citer les sources. NOTION INFO-DOCUMENTAIRE : DOCUMENT DE COLLECTE Une collecte de données se présente sous la forme d’une liste de courts extraits copiés-collés dont on donne à chaque fois la source. Il est le point de départ d’une recherche documentaire. Il peut être retravaillé et faire l’objet d’une évaluation individuelle et/ou collective sur les choix opérés. Le document de collecte produit est un document secondaire. Définition complète à consulter sur : http://wikinotions.apden.org/index.phptitle=Collecte_de_donn%C3%A9es SITOGRAPHIE INDICATIVE « Travailler différemment la prise de notes en 4e : introduction de la notion de "document de collecte" », Mes docs de doc , 22 octobre 2021. « Bilan de la première expérience du document de collecte » , in Marie Guillet Nallathamby. Doc à bord, professeure documentaliste , 19 février 2013. « Le document de collecte vu par les élèves » , in Hélène Mulot, L'Odyssée d'Ln : je tisse m@toile , 12 mars 2013. « Le document de collecte : quand la recherche documentaire devient écriture, mémoire et partage » , Doc pour docs , 2014. « Le document de collecte : un "savoir copier» , in Hélène Mulot. L'Odyssée d'Ln : je tisse m@ , 4 janvier 2016. « Recherche et évaluation de l'information : Le copier-coller et le document de collecte au collège et lycée » , Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes , 23 mars 2017. « Retour sur la notion de document de collecte » , in Nicole Boubee, Marion Carbillet, Hélène Mulot, Doc pour docs , 2 mai 2017.

S'orienter dans le labyrinthe médiatique

Comment s'orienter dans le labyrinthe de médias ? Comment reconnaître la fiabilité d'une information et débusquer les fake news ? Cette séquence pour le lycée pro est aussi adaptée aux enjeux de la classe de 2 de .

L'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique

En 4 e , les poèmes de Baudelaire ou de Rimbaud sont lus à travers le prisme du reportage journalistique, et de leur ancrage dans le réel. En lisant et en écrivant, la séquence est l'occasion de trouver des ponts entre l'écriture poétique et l'écriture journalistique.

April Fools Fact-checking Resources

April Fools Day is a perfect opportunity to get your pupils thinking about the "news" they see. In 2017, April Fools Day will be followed by International Fact-checking Day, a great occasion to do some media education with your classes, working on fake news.

April Fools

Traditionally, on April Fools Day the media in the English-speaking world love to run hoax stories. But in these days of fake news, how easy will it be to tell the April Fools from the usual run of internet rumours on 1 April? Luckily, April Fools Day this year will be followed by International Fact-checking Day.

Faire barrage à l'infox

Les programmes de 2 de générale et technologiques comme ceux de 2 de professionnelle imposent une réflexion sur la qualité de l'information. Cette séquence qui donne aux élèves les outils pour débusquer les fake news peut donc être proposée dans les deux filières.

Journalistes, médias

Vous souhaitez nous contacter, recevoir un exemplaire d’ouvrage ou être informés de nos derniers évènements ? Les équipes Nathan sont à votre écoute.

Le dessin de presse, un moyen d’expression menacé

Le dessin de presse, pilier de la liberté d'expression, se trouve aujourd'hui fragilisé par les évolutions médiatiques et sociétales.

Wikipédia ou la démocratie par le clic

Ce texte questionne le lien entre le libre accès à la connaissance, symbolisé par Wikipédia, et la démocratie.

Orientation au Lycée

Toutes les informations utiles !

L'envers du foot

Joseph Kessel, Le Paradis du Kilimandjaro

Pour cette séquence, en 4 e , on a choisi de textes journalistiques de Joseph Kessel. Lorsqu'il était reporter, ce dernier a fait des séjour en Afrique de l'Est, du lac Victoria au Kilimandjaro, dont il rapporte des récits dans lesquels le désir de vérité est associé à l'expression d'émotions. L'un de ces récit est d'ailleurs traité comme la porte d'entrée dans le roman Le Lion .

Hervé Blutsch, Le Syndrome de Gaspard

Sous des apparences de reportage sérieux, le reporter Suco fait intervenir des personnages loufoques. Les saynètes courtes et écrites dans une langue simple permettent aux élèves d'analyser les codes journalistiques et ceux de la comédie. C'est aussi l'occasion pour eux de se mettre dans la peau d’un metteur en scène en réfléchissant à ses fonctions.

Éduquer aux médias

President Trump

Donald J. Trump has been elected the 45th President of the United States of America as part of a Republican landslide that sees the party keep its majority in both Houses of Congress.

The Race for the White House: Into the Final Straight

This is it. After more than a year of one of the most vicious campaigns in living memory, Americans will finally go to the polls on Tuesday 8 November. Or will they?

Everything You Wanted to Know About Shine Bright Terminale

Toutes les informations sur Shine Bright Terminale en quatre étapes faciles.

Vallès et Truffaut : révoltés

En 3 e , le rapprochement de deux récits et de deux destins, celui, romanesque, de Jacques Vingtras dans L'Enfant de Vallès, et celui, cinématographique, d'Antoine Doinel dans Les Quatre-cents Coups de Truffaut.

Everything You Wanted to Know About Shine Bright LLCER

Toutes les informations sur Shine Bright LLCER cycle terminale en quatre étapes faciles.

Les enjeux de la connaissance

L’auteur montre comment la Chine accapare le savoir académique et technologique pour servir sa puissance. 

U.S. Presidential Election Webpicks

We’ve sifted through the many resources online about the U.S. elections to find the ones best adapted for use in collège and lycée classes.

Découvrir un de nos ouvrages en spécimen ?

Retrouvez notre page dédiée aux spécimens avec toutes les informations utiles associées

Françoise Dargent, Le Choix de Rudi

Le roman de Françoise Dargent raconte la vie du danseur étoile Rudolf Noureev de son enfance en URSS jusqu'à sa spectaculaire demande d'asile à la France en 1961. Le Choix de Rudi est donc l'histoire d'une vocation et d'un destin, mais aussi une plongée dans la Guerre froide, et ce Monde coupé en deux que les élèves d'aujourd'hui ont, à juste titre, bien du mal à se représenter.

Civil Rights: The Montgomery Bus Boycott

Sixty years ago, the Montgomery Bus Boycott ended in a victory for Rosa Parks and Martin Luther King on the road to civil rights for African Americans. This B1-level article recapitulates the beginnings of the Civil Rights movement in the U.S.A. It is an opportunity for pupils to understand or review the complexity of the relationships amongst Americans and an excellent topic for an EPI with History.

i-Manuel 2.0

Retrouvez sur cette page toutes les informations sur le i-Manuel 2.0 : les fonctionnalités, les tutos de prise en main, des témoignages