Résultat de recherche pour "R%C3%A9volution technique"

Filtrer
Voir les détails du produit
Dessin technique CAP

Dessin technique CAP

Livre de l'élève

18.50€

Voir les détails du produit
Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées

Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées

Édition 2020

Livre du professeur

20.30€

Voir les détails du produit
Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées

Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées

Édition 2020

Licence numérique i-Manuel 2.0

9.50€

Voir les détails du produit
Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées

Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées

Édition 2020

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

26.40€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Édition 2022

Livre du professeur

20.30€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Édition 2022

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

27.50€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Édition 2022

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

22.40€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Édition 2022

Licence numérique i-Manuel 2.0

14.00€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Édition 2021

Livre du professeur

20.30€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Édition 2021

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

27.50€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Édition 2021

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

22.40€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Édition 2021

Licence numérique i-Manuel 2.0

14.00€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Édition 2020

Livre du professeur

19.90€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

Édition 2020

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

20.50€

Voir les détails du produit
Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

Édition 2019

Livre du professeur

20.30€

Voir les détails du produit
Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique

Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique

Édition 2023

Livre du professeur

20.30€

Voir les détails du produit
Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique

Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique

Édition 2023

Licence numérique i-Manuel 2.0

14.00€

Voir les détails du produit
Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique

Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique

Édition 2023

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

26.40€

Voir les détails du produit
Français Méthodes et Techniques - 2e/1re/Tle Bac Pro

Français Méthodes et Techniques - 2e/1re/Tle Bac Pro

Livre de l'élève

30.90€

Voir les détails du produit
Guide - Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales - 1re/Tle ST2S - Réflexe - 2025

Guide - Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales - 1re/Tle ST2S - Réflexe - 2025

Livre parascolaire

12.90€

Voir les détails du produit
Méthodes et techniques - Culture générale et expression - BTS 1re et 2e années

Méthodes et techniques - Culture générale et expression - BTS 1re et 2e années

Édition 2012

Livre du professeur

20.30€

Voir les détails du produit
Méthodes et techniques - Culture générale et expression - BTS 1re et 2e années

Méthodes et techniques - Culture générale et expression - BTS 1re et 2e années

Édition 2012

Livre de l'élève

26.90€

Voir les détails du produit
Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

Édition 2023

Livre du professeur

20.30€

Voir les détails du produit
Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

Édition 2023

Licence numérique i-Manuel 2.0

12.00€

Voir les détails du produit
Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

Édition 2023

Livre + licence numérique i-Manuel 2.0

24.90€

Vous avez vu 25 résultats sur 30
Filtrer
Voir l'article
La gamification dans l'enseignement : les escape games

La gamification dans l'enseignement : les escape games

Un levier de motivation Le jeu suscite la motivation de l'élève. Or la motivation pour s'engager dans le travail, c'est essentiel, comme le rappelle l'enseignant et chercheur québécois Rolland Viaud dans son livre  La motivation en contexte scolaire . Lorsque le jeu s'intègre dans une séquence didactique et qu'il s'adapte à la pédagogie de l'enseignant, il devient un vecteur d'apprentissage complémentaire pour consolider, réviser, mémoriser ou retravailler des notions abordées en classe. Les enseignants convaincus n'hésitent pas à avoir recours aux jeux dans leur classe car ils réenchantent les apprentissages et dédramatisent l’aventure scolaire.  Le jeu d'évasion pédagogique ou  Escape game Depuis peu, un nouveau jeu s'invite dans les établissements du secondaire. Né en 2008 au Japon, l’ Escape game  ou jeu d'évasion arrive en Europe dans les années 2010. Plusieurs joueurs sont enfermés dans une pièce et doivent résoudre une enquête dans un temps donné pour en sortir. En milieu scolaire et donc dans sa forme « sérieuse », cette pratique pédagogique innovante, parfois pluridisciplinaire, fonctionne en trois temps : l’immersion dans l’histoire avec les consignes ; la réflexion avec des énigmes parallèles à résoudre ; le débriefing, qui permet de revoir toutes les énigmes et de s'assurer que les notions sont acquises. En classe le «  serious  »  escape game  s'organise de deux façons. Soit les élèves et leur professeur créent le jeu d'évasion de A à Z au sein d'un projet comme au collège du Fort, à Sucy-en-Brie, en région parisienne. Durant l'année 2016-2017, deux professeures principales ont transformé deux salles en deux jeux d'évasion avec leurs classes sciences et européennes : «  L’usine à gaz  » (mathématiques, physique-chimie, sciences et techniques) et  « Missing or not missing »  (anglais, SVT, Sciences et techniques). Soit les élèves jouent à un escape game conçu par des enseignants et désormais par des éditeurs. «  La recette du bonheur  », un jeu en kit utilisé notamment par des 5e Segpa, revoit les notions mathématiques utiles à la codification et intègre dans son déroulement l'usage des outils numériques.  Lire la suite de l'article "La gamification dans l'enseignament" Les Escape Games Nathan Escape Games pour l’école Escape game bimédia… pour apprendre à raisonner, chercher, créer – Cycle 2 Auteur(s) : J. Garbarg-Chenon, H. Thibon Un Escape Game bimédia pour apprendre à raisonner, chercher et créer en classe ! En savoir plus et commander l’Escape game Nathan – Dipongo Escape Games Développement durable – CE et CM Auteur(s) : C. Bonneau, S. Pointu Collection dirigée par : E. Botalla Une démarche active et interdisciplinaire pour préparer l'élève futur citoyen face aux enjeux de développement durable ! En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Développement durable – CE En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Développement durable – CM Escape Games Français - Compréhension de textes CM Auteur(s) : E. Botalla Enseigner autrement le français et la compréhension de textes grâce à une pratique pédagogique innovante ! En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Français – CM Escape Games Maths - CE2, CM1, CM2 Auteur(s) : C. Bonneau, M.-C. Cosson, M. Vernet Sous la direction de : E. Botalla Quand les Mathématiques deviennent un terrain de jeu ! En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Maths CE2 En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Maths CM1 En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Maths CM2 Escape Games Sciences CM Auteur(s) : W. Freyssinet, S. Pointu, H. Villette-Zolty Collection dirigée par : E. Botalla Quand les Sciences deviennent un terrain de jeu ! En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Sciences CM   Escape Games Histoire CM Auteur(s) : E. Botalla Quand l'Histoire devient un terrain de jeu ! En savoir plus et commander les Escape Games Escape Games Histoire CM   Les escape games au collège Escape Games Mathématiques 6 e – Version papier Auteur(s) : A. Bedoussac, F. Castellana, A. Dominique, R. Geha Et si l’apprentissage des Maths devenait un jeu ? Une pochette d’Escape Games proposant 3 jeux pour apprendre et faire aimer les Mathématiques de façon ludique. En savoir plus et commander les Escape Games Mathématiques 6 e – Version papier   Escape Games SVT – Collège – Version papier Auteur(s) : N. Bihel, C. Courjaud, B. Guilloux, M. Jubault-Bregler Et si l'apprentissage des Sciences devenait un jeu ?... Une pochette d’Escape Games proposant 4 jeux pour apprendre et faire aimer les SVT de façon ludique. En savoir plus et commander les Escape Games SVT Collège – Version papier   Pochette Escape Games EMC EMI – Version papier Auteur(s) : C. Delorge, M. Laurent, G. Lipman Et si l'EMC et l'EMI devenaient un jeu ?... Avec la pochette d'Escape Games EMC - EMI, plongez vos élèves dans trois aventures passionnantes à vivre en équipes pour découvrir des thèmes du programme de façon ludique ! En savoir plus et commander les Escape Games EMC EMI Collège – Version papier Pochette Escape Games Français 6e/5e/4 e – Version papier Auteur(s) : A. Berthou-Sergeant, V. Christophe, E. Davodeau, J. Dozinel, F. Renner, C. Retrouvey Et si le Français devenait un jeu ?... Avec la pochette d'Escape Games Français, plongez vos élèves dans trois aventures passionnantes à vivre en équipes pour découvrir des thèmes spécifiques du programme de façon ludique ! En savoir plus et commander les Escape Games Français 6e/5e/4 e – Version papier Escape Games Anglais A1 > A2 – Version papier Auteur(s) : M. Canepa, P. Moore, E. Newman Et si la découverte culturelle devenait un jeu ?... Avec la pochette d'Escape Games Anglais A1 > A2, plongez vos élèves dans trois aventures passionnantes à vivre en équipes pour découvrir la culture anglophone de façon ludique ! En savoir plus et commander les Escape Games Anglais A1 > A2 – Version papier Escape Games Anglais Cycle 4 - (A2 / A2+ / B1) Auteur(s) : C. Baudry, P. Moore, E. Newman Et si la découverte culturelle devenait un jeu ?... Avec la pochette d'Escape Games Anglais Cycle 4, plongez vos élèves dans trois aventures passionnantes à vivre en équipes pour découvrir la culture anglophone de façon ludique ! En savoir plus et commander les Escape Games Anglais Cycle 4 - (A2 / A2+ / B1) Escape games Allemand A1 > B1 – Version papier Auteur(s) : N. Bibard, S. Morvan Touri Et si la découverte culturelle devenait un jeu ? Avec la pochette d'Escape Games Allemand A2>B1, plongez vos élèves dans trois aventures passionnantes à vivre en équipes pour découvrir la culture germanique de façon ludique ! En savoir plus et commander les Escape Games Allemand A1 > B1  – Version papier Escape Games Espagnol Cycle 4 Auteur(s) : P. Chupin, M. Roy, I. Santos Et si la découverte culturelle devenait un jeu ?... Avec la pochette d'Escape Espagnol cycle 4, plongez vos élèves dans trois aventures passionnantes à vivre en équipes pour découvrir la culture hispanique de façon ludique ! En savoir plus et commander les Escape Games Espagnol Cycle 4 Escape Games Physique-Chimie Cycle 4 – Version papier Auteur(s) : F. Amauger, F. Hauss Rizzetto, J. Henry, O. Renault Et si la découverte des sciences devenait un jeu ?... Avec la pochette d'Escape Games Physique-Chimie Cycle 4, plongez vos élèves dans 4 aventures passionnantes et ludiques à vivre en équipes. En savoir plus et commander les Escape Games Physique-Chimie Cycle 4 – Version papier Pochette Escape Games Histoire 6e/5e/4 e – Version papier Auteur(s) : M. Laurent, G. Lipman, M. Mirafza Et si l'Histoire devenait un jeu ? Avec la pochette d'Escape Games Histoire, plongez vos élèves dans trois aventures passionnantes à vivre en équipes pour découvrir des époques historiques de façon ludique ! En savoir plus et commander les Escape Games Histoire 6e/5e/4e – Version papier Les Escapes games pour le collège existent également au format numérique : en savoir plus Découvrez également nos collections d'escape games pour réviser pendant les vacances et cultiver le goût de la lecture  ! En savoir plus  

20 Novembre 2024

Voir l'article
Caractéristiques techniques Biblio Manuels

Caractéristiques techniques Biblio Manuels

Retrouvez toutes les informations techniques concernant l'application Biblio Manuels : téléchargement, installation, tutoriels, configurations minimales requises et questions fréquemment posées.

BIBLIO-MANUELS

Installation numérique

outils numériques
Voir l'article
Réserves naturelles et éoliennes en Afrique du Sud

1

Ressources
complémentaires

Réserves naturelles et éoliennes en Afrique du Sud

En Afrique du Sud, l’extension des réserves naturelles se heurte au développement des champs d’éoliennes. 

16 Avril 2023

environnement

monde

société
Voir l'article
Media Education: Moonlight
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Media Education: Moonlight

Nominated for seven Oscars, Moonlight is a coming-of-age movie about Chiron, an African-American boy growing up in the 1980s and 1990s in a poor housing project in Miami. A short video gives a fascinating insight into how the film was made, and is perfect for working on éducation aux médias et à l'information.

17 Février 2017

Cinéma

mythes et héros

education aux medias
Voir l'article
BTS : les nouveautés 2025

BTS : les nouveautés 2025

Découvrez toutes les nouveautés 2025 Nathan Technique en BTS.

Voir l'article
Lycées Technologiques : les nouveautés 2025

Lycées Technologiques : les nouveautés 2025

Découvrez toutes les nouveautés 2025 Nathan Technique en Lycées Technologiques.

Voir l'article
Splinternet : vers une fragmentation d’Internet

1

Ressources
complémentaires

Splinternet : vers une fragmentation d’Internet

Assiste-t-on à l’agonie de l’Internet global ? Cet article explique les facteurs et les risques d’une balkanisation du net

04 Octobre 2022

information

internet

Révolution technique
Voir l'article
Outils pour le confinement : élèves aux besoins éducatifs particuliers
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Outils pour le confinement : élèves aux besoins éducatifs particuliers

Enseigner à distance est déjà un défi. Enseigner à des élèves aux besoins éducatifs particuliers peut sembler d'autant plus difficile. Heureusement les enseignants dans ce domaine utilisent déjà avec leurs élèves de nombreux outils qui peuvent s'avérer utiles pendant le confinement. En faisant le tour des sites académiques, nous avons trouvé plusieurs pistes différentes : L'équipe de l'Ecole inclusive de l'académie de Nancy Metz a mis en ligne un document spécifique avec des conseils pou r assurer la continuité pédagogique pour des élèves aux BEP . Il contient des liens vers des padlets avec des suggestions pour les enseignants d'EBEP en général, et un autre spécifiquement pour les enseignants d'élèves autistes, des conseils spécifiques pour aider les élèves avec peu ou pas d'accès aux outils numériques et le cas concret du blog d'une classe avec son emploi du temps d'une journée. Renaud Taillard nous a déjà présenté l'utilisation des TICE au service des langues dans des dispositifs ULIS. Pendant le confinement, ces outils deviennent les supports principaux de la continuité pédagogique. Chaque semaine, ou épisode, a un programme de matières variées , dont l'anglais, grâce aux C@psulis, petites vidéos avec des avatars animés préparées par les enseignants et les élèves.

06 Avril 2020

disabilities

TICE

ULIS
Voir l'article
Lycées Professionnels et CFA : les nouveautés 2025

Lycées Professionnels et CFA : les nouveautés 2025

Découvrez toutes les nouveautés 2025 Nathan Technique en Lycée Professionnel et CFA : CAP, BAC PRO.

Voir l'article
Oral Participation in Class: Ideas from Britain
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Oral Participation in Class: Ideas from Britain

Aurélie Watts, a French teacher working in the UK, explains some of the techniques commonly used to facilitate oral participation for all pupils in all classes. Techniques that, once put in place, can free up teachers from organisational tasks and multiply learning possibilities in class.

18 Juin 2018

Britain

collaborative work

oral expression
Voir l'article
Les ports de France et l'essor du commerce

1

Ressources
complémentaires

Les ports de France et l'essor du commerce

À partir des « Vues des ports de France » de Vernet, découvrez l’essor du commerce et des grands ports au XVIIIe.

30 Juin 2024

Echanges commerciaux

esclavage

Ports français
Voir l'article
Tutoriels - Outils numériques

Tutoriels - Outils numériques

Découvrez tous nos tutoriels pour prendre en main les outils numériques : Biblio Manuels, Biblio Exos, i-Manuel en élémentaire, collège, lycée général, lycée technique, lycée professionnel et BTS

Manuels numériques

plateforme numérique

Tutoriels
Voir l'article
Positiver !
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Positiver !

Des techniques de psychologie positive sont de plus en plus utilisées pour donner des outils aux enseignants afin qu’ils aident leurs élèves à mieux vivre leur scolarité et à mieux apprendre. Entretien avec Laure Reynaud, enseignante, formatrice et co-fondatrice de Scholavie, association qui promeut l'éducation positive en France.

07 Avril 2017

éducation positive

bien-être

cooperation
Voir l'article
American Theater in Angers, Nancy and Paris
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Sélection culturelle

American Theater in Angers, Nancy and Paris

San-Francisco-based theater company Word for Word has announced its annual tour in France. Once again the company will bring prose (five short stories) to life on stage using their original technique.

12 Mars 2018

théâtre

U.S. culture

paris
Voir l'article
Two-week Stays in UK and Irish Schools for Teachers
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Two-week Stays in UK and Irish Schools for Teachers

If you'd like to brush up on your English and discover different teaching techniques, you can apply to spend two weeks teaching and observing in a school in the UK or Ireland, whether you are a language or DNL teacher.

14 Novembre 2022

UK

Ireland

teaching
Voir l'article
Aboriginalities
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Aboriginalities

If you find yourself close to Belgium this summer, it’s worth heading to Brussels for the Aboriginalités exhibition: more than 250 paintings by First Australian artists who innovate using traditional techniques and subject matter and modern materials.

05 Juillet 2021

art

Australia

Give Me Five 4e
Voir l'article
Carousel and Rainbow Working: Ideas from Britain
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Carousel and Rainbow Working: Ideas from Britain

In this second article, Aurélie Watts, a French teacher working in the UK, explains some of the techniques commonly used there to facilitate group work at different levels, helping you get the most out of this popular way of working in class

18 Décembre 2018

Britain

group work

collaborative work
Voir l'article
Group Work: Jigsaw Method
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Group Work: Jigsaw Method

Group work can be a valuable technique in language classes. But how can we ensure that all the students are engaged? The Jigsaw method both reassures and encourages pupils, even those who tend to take a back seat in group work exchanges.

20 Septembre 2018

group work

L.E.L.E.

collaborative work
Voir l'article
Acquérir et mémoriser des savoirs savants

3

Ressources
complémentaires

Logo de la revue d'appartenance NRP

Article de presse

Acquérir et mémoriser des savoirs savants

Dans cet article, est proposé, des approches simples, diverses et mémorisables, afin que l’élève acquière ces indispensables savoirs savants (c’est-à-dire la connaissance des auteurs et des esthétiques littéraires, la maîtrise des termes techniques permettant d’analyser les œuvres) et qu’il développe sa culture générale.

03 Novembre 2021

Savoirs savants

Apprentissage

culture générale
Voir l'article
La poésie engagée, toujours actuelle

14

Ressources
complémentaires

Logo de la revue d'appartenance NRP

Séquence pédagogique

La poésie engagée, toujours actuelle

Il s’agit d’amener l’élève à comprendre ce qu’est la poésie dite engagée. La séquence cherche également à bâtir des ponts entre une poésie très « classique » et des formes familières à beaucoup d’entre eux (rap, slam). Ce sera l’occasion, à partir de contraintes techniques, de produire des textes engagés, nourris des textes travaillés auparavant.

05 Novembre 2021

Poésie engagée

procédés rhétoriques

littérature
Voir l'article
Les mots d'amour ou l'épistolaire au service de la rhétorique

2

Ressources
complémentaires

Logo de la revue d'appartenance NRP

Séquence pédagogique

Les mots d'amour ou l'épistolaire au service de la rhétorique

Cette séquence sur les mots d'amour dans le genre épistolaire permet de comprendre qu'une lettre est forcément argumentative. Qu'il s'agisse de lettres de rupture réelles telles que celle de Jean-Jacques Rousseau à Marie-Thérèse Levasseur ou fictives comme celles des Liaisons dangereuses , le maniement des techniques de persuasion est identique.

10 Septembre 2021

épistolaire

mots d'amour

Voltaire
Voir l'article
A Writer's World: Michael Morpurgo
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Sélection culturelle

A Writer's World: Michael Morpurgo

Michael Morpurgo is best known around the world as the author of War Horse, which has been very successfully adapted for stage and screen. However the English author has written more than 150 books for children and teens. An exhibition at the Museum of Childhood in London presents many of his creations, and gives fascinating insight into his writing technique.

20 Décembre 2017

Voir l'article
La Turquie et la Syrie face au séisme

1

Ressources
complémentaires

La Turquie et la Syrie face au séisme

Cet article explique la vulnérabilité des populations turques et syriennes face au séisme du 6 février 2023.

12 Février 2023

environnement

monde

société
Voir l'article
Chaud devant ! Dessine pour demain - Lire au CDI
Logo de la revue d'appartenance NRP

Chaud devant ! Dessine pour demain - Lire au CDI

Par Claire Rouveron, professeure documentaliste membre de l’A.P.D.E.N Le projet « Chaud devant ! Dessine pour demain » se donne pour ambition de travailler le dessin de presse avec une classe de 6e sur des thématiques écologiques, dans une perspective d’éducation au développement durable. Alliant les objectifs disciplinaires des professeurs d’histoire-géographie-EMC, de français et du professeur documentaliste, le travail artistique de réalisation d’un dessin d’actualité est complété par la rédaction d’un poème en français. Le tout est rassemblé dans une exposition interactive associant productions plastiques et numériques. Décoder le dessin de presse En premier lieu, les élèves découvrent l’exposition « Dessine-moi l’écologie 1 » réalisée par l’Association Cartooning for Peace. Celle-ci traite, notamment, des enjeux liés à la pollution, à la gestion des déchets, aux migrations climatiques, aux catastrophes naturelles ou encore à la biodiversité, afin de sensibiliser au dérèglement climatique et d’inciter à s’engager en faveur d’un monde durable. Le professeur documentaliste aborde avec les élèves l’histoire du dessin de presse, questionne le statut du dessinateur de presse, également journaliste, analyse les enjeux de la liberté d’expression et de la presse. Un dessin, oui, mais surtout un message, un engagement et un point de vue exprimés. Les techniques et les figures de style utilisées dans le dessin de presse, à visée souvent satirique, sont étudiées en coopération avec le professeur de français : le paradoxe, la personnification, la caricature, etc. Réaliser un dessin de presse sur l’environnement En second lieu, les élèves investissent les connaissances théoriques acquises précédemment dans la réalisation plastique d’un dessin de presse. Encadrés par un dessinateur de presse professionnel et par les professeurs de la classe, et plus particulièrement le professeur d’histoire-géographie, ils réfléchissent tout d’abord à la problématique environnementale qu’ils souhaitent aborder. Pour ce faire, un corpus de romans et de livres documentaires leur est proposé comme sources d’inspiration 2 . Puis, pendant cinq séances, les élèves apprennent des techniques de dessin, des tracés de personnages, d’animaux, de décors. Ils réfléchissent également à la notion de slogan, à la petite phrase « choc » qui accompagnera et dénoncera la situation mise en images. Les dessins ont vocation à être exposés, accompagnés d’un texte explicatif (genèse du choix de la problématique soulevée, techniques artistiques utilisées, solutions proposées pour un avenir durable, etc.). Écrire un poème : « Demain... » En troisième et dernier lieu, en complément du texte d’accompagnement du dessin, les élèves s’essaient à une autre forme d’écrit plus littéraire : le poème. En vers ou en prose, c’est au choix de chacun, les élèves racontent une histoire sur l’avenir, sur « Demain... ». Pour amorcer le travail d’écriture, les élèves sont invités à participer collectivement à un « remue-méninge » autour du mot « environnement ». Les élèves doivent noter sur des post-its tous les mots qui leur viennent spontanément à l’esprit. Les mots sont ensuite collés au tableau puis recopiés et classés en deux catégories : « problèmes » et « solutions ». Les élèves ont alors la possibilité de « piocher » des idées parmi les mots notés ou d’en choisir de nouveaux afin de rédiger leur poème pour la planète de demain. Les élèves s’entraînent ensuite à la lecture de leur texte à voix haute, dans l’optique de créer des enregistrements sonores qui seront intégrés à un livre numérique regroupant les dessins et poèmes réalisés par l’ensemble des élèves. La production numérique complète alors la production plastique dans une exposition interactive proposée à l’ensemble des élèves et des personnels de l’établissement. 1. https://www.calameo.com/read/00252483963363b29b93b 2. Une sélection partielle est proposée dans la bibliographie ci-dessus. NOTION INFO-DOCUMENTAIRE : EXPLOITATION DE L’INFORMATION L'exploitation de l'information comprend différentes actions de traitement (sélection, prise de notes, évaluation et référencement de l'information pertinente) permettant de comprendre, d'organiser et d'utiliser l'information pour répondre à ses besoins. Notion organisatrice de journalisme. Définition complète à consulter sur : https://wikinotions.apden.org/notions.php?p=consult&nom=Exploitation%20de%20l%27information BIBLIOGRAPHIE Documentaires • Ça chauffe pour la planète ! : 60 dessins de presse , Gallimard loisirs, 2018. • Jacques Azam, C'est quoi, l'écologie ? : nos réponses dessinées à tes questions pressantes , Milan jeunesse, 2017. • Karine Balzeau, Clémence Lallemand, Trier les déchets, ça sert à quoi ? : et toutes les questions que tu te poses pour protéger la planète... , Fleurus, 2018. • Karine Balzeau, Laurent Audouin, Défis zéro déchet : 32 défis à relever pour protéger la planète ! , Rusti'kid, 2019 et 2020 • Emmanuelle Figueras, Terramania : biodiversité, écologie, écosystèmes , Milan jeunesse, 2018. • Sophie Frys, Vis une année sans plastique ! : en 52 missions , Fleurus, 2020. Romans • La série de Thierry Colombie, Polar vert , chez Milan jeunesse : 1. Les Algues assassines , 2021 ; 2. Anguilles sous roches , 2022 ; saison 2 - 1, La Malédiction de l’ours , 2022 ; saison 2 - 2, Les Arbres magiques , 2023.

14 Septembre 2023

CDI

EMI

écriture
Voir l'article
Mind maps : faciliter la compréhension et la mémorisation au collège
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Mind maps : faciliter la compréhension et la mémorisation au collège

Les cartes mentales sont aujourd’hui très présentes dans les nouveaux manuels et nombreux sont les professeurs qui en utilisent le principe en classe. L’article suivant en explique quelques uns des avantages car il ne s’agit pas là simplement d’une passade ou d’une nouvelle mode.

20 Août 2016

élèves en difficulté

mind maps

cartes heuristiques
Voir l'article
Photographing the Modern
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Photographing the Modern

The interwar period was a highly creative time for the relatively young art of photography. An exhibition at the Jeu de Paume in Paris features an extraordinary collection of photographs from New York’s Museum of Modern Art.

03 Novembre 2021

exhibition

portrait

photography
Voir l'article
On vous dit tout sur la création de vos manuels numériques !

On vous dit tout sur la création de vos manuels numériques !

Le papier et le numérique étant intrinsèquement liés, les éditeurs, les auteurs et les prestataires coordonnent leur travail pour la création des ressources qui enrichissent les manuels (vidéos, podcasts, animations, exercices interactifs…). Dès les premières étapes du projet éditorial, le numérique occupe une place à part entière. Editeurs, et auteurs réfléchissent pour concevoir le manuel numérique et pour accueillir l’ensemble des enrichissements souhaités. Nos équipes restent constamment informées des évolutions technologiques et pédagogiques afin de pouvoir proposer de nouvelles solutions innovantes, adaptées aux élèves d’aujourd’hui. Nos équipes répondent aux questions que vous vous posez ! Quel est votre objectif lorsque vous concevez des projets numériques ? Notre mission est de rendre service aux enseignants et aux élèves. Nous nous mettons à leur place en nous posant des questions : dans quel contexte vont-ils utiliser ces ressources ? Pour quoi faire ? Comment leur faire gagner du temps ? Comment leur donner envie ? Nous sommes de plus en plus attentifs aux besoins des élèves. Nous les consultons régulièrement. Nous accueillons par exemple des stagiaires de 3 e . L’année dernière, 20 stagiaires de 3 e sont passés par notre bureau pour partager leur manière de vivre, de communiquer, de travailler, de réviser… Une bonne façon pour nous de comprendre leurs besoins ! Quelles sont les étapes de la réalisation d’un manuel numérique ? La première étape consiste à établir le plan de production : faire l’inventaire des titres qui vont être produits, définir le niveau d’enrichissement, choisir les prestataires avec qui travailler. Viennent ensuite les ressources à travailler : trouver et/ou créer des vidéos, des exercices interactifs, des cartes animées, des audios, etc. Les fichiers doivent respecter les spécifications de notre application Biblio Manuels, qui héberge l’ensemble des manuels numériques Nathan. Nous travaillons en étroite collaboration avec des prestataires pour monter ces ressources. Une fois qu’elles sont définitives, le manuel peut alors être mis à disposition. Les enjeux de la création d’un manuel numérique sont-ils différents de l’élaboration d’un manuel papier ? Il y a trois enjeux : - Un enjeu technique : la difficulté pour le manuel papier est d’organiser et de faire rentrer tout le contenu sur une double page. En numérique, la limite de la page n’existe pas. En revanche, l’enjeu est plutôt le support car il faut faire correspondre le bon contenu avec le bon support. Nous testons systématiquement les ressources pour garantir leur fiabilité sur tous les supports. - Un enjeu qualitatif : il ne s’agit pas de surcharger en ressources trop lourdes et inexploitables, mais de fournir des ressources riches et de qualité tout en faisant attention aux capacités techniques des supports utilisés (tailles, poids…). - Un enjeu d’accessibilité : nous travaillons beaucoup sur l’accessibilité au sens large. Pour la rentrée 2019, nous proposerons par exemple dans les manuels numériques de lycée des textes adaptés aux Dys, également utiles pour tous les élèves notamment pour annoter, surligner, etc. Nous allons également enrichir les manuels de nombreux textes audio enregistrés par des comédiens. Par ailleurs, de nouvelles fonctionnalités vont être développées pour les enseignants. Par exemple, ces derniers pourront copier un lien vers une ressource Biblio Manuels sur n’importe quel support : PowerPoint, Moodle, Pronote, etc. Ils pourront suivre les résultats de leurs élèves pour tous les QCM interactifs. Les ressources numériques sont conçues avec les auteurs pour répondre aux besoins spécifiques de chaque discipline, pour les enseignants et les élèves. Voici en avant-première une vidéo d’Histoire : https://youtu.be/Xy4zuQ2dXto     Enfin, cette année, grâce au travail collectif de nos équipes et aux efforts fournis, les manuels numériques seront disponibles et accessibles en même temps que les manuels papiers. Qu’est-ce qui est le plus intéressant dans votre quotidien ? « La variété des tâches et le bon équilibre entre le relationnel, le travail sur le contenu et les problématiques techniques », Mariam « Voir les pièces du puzzle s’articuler, le projet se compléter petit à petit », Sylvia Quelle est la plus grande difficulté que vous rencontrez dans votre univers ? La première difficulté est liée aux environnements techniques et matériels qui évoluent à vitesse grand V. Il faut toujours anticiper l’arrivée de nouvelles technologies et être prêt à repartir de zéro. En plus de rester au fait des évolutions technologiques, nous devons aussi respecter un planning serré avec la réforme du lycée. Les courts délais qui nous sont imposés nous poussent à redoubler d’efforts, à être productifs grâce à des équipes renforcées et riches de nouvelles idées. Comment vous organisez-vous dans le cadre de la réforme du lycée 2019 ? Pour être prêt à temps dans le cadre de cette réforme, c’est le travail en équipe qui est le plus important. Il faut constamment communiquer entre nous, avec les éditeurs, les auteurs, et les prestataires… En travaillant main dans la main, les informations circulent plus vite ce qui nous permet d’anticiper et de rebondir rapidement pour être dans les temps. Enfin, pouvez-vous partager avec nous une anecdote que vous avez vécue dans votre métier ? « Nous avons lancé une appli de révision du Brevet : Reviz’Quiz. Les élèves nous envoient des messages adorables, du type « Grâce à vous, j’ai réussi mon contrôle » ou « j’ai eu mention très bien » de quoi avoir des frissons ! C’est le genre de message qui donne la pêche ! » Corentine «Je suis arrivée chez Nathan peu de temps après le début des manuels numériques. En quelques années, j’ai découvert un métier qui n’existait pas quand je faisais mes études.  J’ai travaillé sur plein d’outils différents qui n’ont cessé de s’améliorer. A chaque nouvel outil, c’est un nouveau challenge pour l’apprivoiser et trouver des astuces pour optimiser son utilisation». Alexandra  

24 Avril 2019

Voir l'article
Préparer le Grand Oral

Préparer le Grand Oral

Nathan accompagne les enseignants et les élèves vers la préparation et la réussite de cette nouvelle épreuve du Bac. Associé à Olivier Jaoui, directeur de Mission Admission, spécialiste de la préparation à l'oral et aux entretiens, Nathan vous propose dans chaque manuel d'enseignement de spécialité de voie générale des ressources dédiées au Grand oral tels " Le guide du lycéen " et des pages de méthodologie spécialement conçues pour s'entraîner. De plus, en complément du manuel, nous mettons à votre disposition des outils et des ressources supplémentaires sur notre site Internet. Des vidéos, des conseils, des astuces et techniques etc. sont disponibles en accès libre pour s'entraîner et se préparer au Grand oral. C’est par ici : nathan.fr/grand-oral En route vers la réussite du Grand oral !

15 Juin 2020

Voir l'article
La méthode Boclet, un outil au pays des soft skills
Logo de la revue d'appartenance NRP

La méthode Boclet, un outil au pays des soft skills

Par Antony Soron , Maître de conférences HDR, formateur agrégé de lettres, INSPE Paris Sorbonne-Université. Deux ouvrages de Mohamed Boclet, champion du monde de lecture rapide, paraissent à la rentrée : une édition poche de Connaissance illimitée (Pocket), et un guide plus pratique, sorte de mise en application du précédent, La méthode Boclet – Le programme de 4 semaines pour passer à l’action (Robert Laffont). Dans quelle mesure ces livres de développement personnel peuvent-ils être utiles aux enseignants qui souhaiteraient rétablir la confiance en berne de leurs élèves ? Ils présentent en tout cas l’avantage de mettre en lumière des compétences dites « comportementales », ce « savoir-être » qui entre avec peine dans les cursus scolaires.       Origine et présentation Quelques lignes liminaires suffisent à poser l’ethos de celui qui s’exprime ici. Quelques lignes essentielles pour mesurer l’authenticité et les enjeux du propos développé ensuite : « Je n’en reviens toujours pas. Moi, petit garçon dyslexique et diabétique à qui on prédisait l’échec, voilà que je deviens vice-champion du monde de lecture rapide en 2021, renouvelle mon titre en 2023, publie un best-seller la même année et m’épanouis au quotidien en animant des formations auprès d’un public de plus en plus large. Chaque jour, je me demande comment le rêve a pu devenir réalité. Comment le jeune Mohamed que j’étais a pu céder sa place à l’homme que je suis devenu. » (La Méthode Boclet) Défendant d’emblée le terme de « connaissance », socle de son propre développement personnel et de sa réussite, l’auteur propose à ses lecteurs une méthode dont la visée programmatique consiste rien de moins qu’à tout bouleverser dans son propre rapport à soi même en juste vingt-huit jours ! La « méthode » s’inscrit ainsi dans la continuité du précédent ouvrage de Mohamed Boclet à la veine autobiographique, Connaissance illimitée , publié en 2023, disponible aux éditions Pocket en septembre 2024. Ce petit livre clair, narratif, tresse trois fils : un récit autobiographique, des données empruntées à la recherche, et des conseils pratiques pour une mise en application rapide. La méthode Boclet : fondée et intuitive La plupart des philosophies comportementales disent peu ou prou la même chose. Il s’agit, pour se sentir mieux, de se raccorder à soi-même, autrement dit, pour reprendre le terme retenu par l’auteur, de devenir quelqu’un de « congruent ». Il ne s’agit pas d’ailleurs d’un concept inédit, comme le confirme un article en ligne daté de 2013 . Le bon sens de la méthode repose sur l’idée, il est vrai trop oubliée, que les paroles s’envolent alors que les écrits restent, autrement dit, que ce n’est pas tout de se donner des objectifs, les noter noir sur blanc dans un carnet de bord renforce l’autodétermination. Un peu plus loin, apparaît l’expression « croyances limitantes ». Elle consiste à rappeler que chacun est freiné voire empêché par le fait même qu’il se pense « limité » dans son action et son développement, comme le souligne déjà un article de psychologie du comportement daté de 2022 : « La mise au jour de vos croyances limitantes est une étape incontournable sur la voie du développement personnel. D’une certaine manière, les pensées d’un individu sont son premier ennemi, et s’affranchir de ses obstacles internes est un moyen de retrouver une liberté d’action qui peut décupler son potentiel. Les croyances limitantes sont souvent inconscientes. Leur mise au jour se justifie d’autant plus que vous vous êtes fixé un objectif que vous ne parvenez pas à atteindre. Il peut bien sûr y avoir un problème de compétence (vous ne savez pas faire) mais aussi de manière plus sournoise votre “petite voix” qui vous bride. 1 ». La « méthode Boclet » pourrait ainsi être caractérisée comme une succession d’injonctions à agir, à repousser ses limites, du type « Placez-vous au centre de votre vie » ou « Forcez-vous », « Changez », mais elle présente l’intérêt considérable de fournir des outils pour y parvenir. Dans les deux ouvrages, on trouve un véritable programme dont on ne peut s’empêcher de penser qu’il pourrait aider des lycéens à progresser, et mieux encore à lutter contre la passivité et le découragement. Et en classe ? Se connaître, reconnaître « son » intelligence Si on peut regretter que la théorie des « intelligences » ne soit pas rattachée à des articles pionniers sur le sujet (Howard Gardner a pensé les « intelligences multiples » dès 1983), on conviendra, à titre d’exemple, que les développements, dans les deux volumes, demeurent d’un grand intérêt synthétique pour des enseignants qui souhaitent véritablement adopter une logique de différenciation avec leurs élèves. Il nous semble même que travailler avec des élèves à définir leur « intelligence » spécifique leur serait très profitable en vue d’une meilleure prise de conscience d’eux-mêmes. Aussi, en début d’année, une situation expérimentale autour des « 9 intelligences » viendrait à propos pour aider les élèves à trouver leur meilleure manière de travailler. En classe, l’enseignant pourra mettre en place des activités s’appuyant sur l’intelligence interpersonnelle : « Elle fait appel à l’interaction et s’exprime chez les personnes qui apprennent plus aisément avec les autres, dans l’échange. Elle se développe auprès des autres, via le travail en équipe. ». Des exercices pratiques À côté de quelques évidences, certes toujours bonnes à rappeler, boire, bouger etc., les ouvrages offrent une véritable valeur ajoutée en assumant pleinement leur fonction de vulgarisation. Ce qui est le cas notamment quand l’auteur fait référence à tout ce qui concerne sa spécialité, « la lecture rapide ». Ce chapitre, dans les deux livres, est le dernier : il y a une raison à cela, puisque améliorer son rythme de lecture suppose une familiarité avec un grand nombre de compétences et de techniques vues dans les pages qui précèdent. Ici, on entre vraiment dans une expérience pratique et guidée, donc facilement reproductible avec des élèves. L’auteur fournit en outre une mine d’idées très opérationnelles. L’insistance sur la prélecture de l’ouvrage que l’on s’apprête à lire apparaît ainsi comme une évidence à réinvestir. Dans le même esprit, la méthode dite « Pomodoro » reste exemplaire : « La méthode Pomodoro est une technique de gestion du temps, que l’on doit à l’entrepreneur Francesco Cirillo. Elle se nomme Pomodoro (“tomate”, en italien) en référence au célèbre minuteur de cuisine en forme de tomate. Mise en lumière à la fin des années 1980, elle consiste à travailler par sessions de 25 minutes. » Au lieu de se focaliser sur la quantité ou la qualité de ce qui est appris ou fait, la « réussite » vient du temps qu’on a su passer sur une tâche donnée, en respectant toutes les étapes. Force est de reconnaître à la méthode Boclet d’être accessible au plus grand nombre et de proposer des approches synthétiques susceptibles sans aucun doute d’améliorer les performances scolaires : la concentration, la mémorisation, la prise de parole, et bien sûr la lecture rapide. Pour un professeur souhaitant réinvestir la question des conditions de l’apprentissage, elle a le grand mérite d’aller à l’essentiel en donnant des pistes opérationnelles de façon synthétique et concrète. On lui tiendra tout juste à grief de ne pas toujours être assez explicite sur ses sources d’inspiration, sachant que, du point de vue même de la philosophie comportementale, et même de son éthique, revenir aux sources reste la plus sûre garantie d’épanouissement personnel ! A contrario , on saura gré à la méthode éponyme d’avoir su susciter notre curiosité, en nous faisant notamment découvrir, par le biais de recherches complémentaires, Evelyn Nielsen Wood (1909-1995), éducatrice et femme d’affaires étatsunienne, célèbre (et aussi controversée) pour avoir popularisé la lecture rapide dont Mohamed Boclet est devenu le champion. Apprendre à travailler   Connaissance illimitée peut servir de point d’appui pour des enseignants désireux d’aider davantage leurs élèves à trouver des solutions face à des apprentissages qui s’intensifient au lycée. Pour les élèves, ce peut être aussi une aide pour gagner en efficacité et en autonomie, dans la perspective de suivre des études supérieures. En suivant les différents chapitres du livre, l’enseignant.e peut envisager des moments en classe, réguliers et courts (si on applique bien les conseils donnés !), chacun centré sur un des aspects de la méthode : un jour l’utilisation des rythmes circadiens, un autre la concentration, un troisième les techniques de mémorisation, un quatrième les cartes mentales, chaque fois en associant des connaissances théoriques et une application pratique, en nombre dans le livre. Un QR code, par exemple, guide vers des exercices pour stimuler la mémoire. Autre exemple : pour ce qui concerne la question du meilleur moment pour apprendre, Mohamed Boclet ne s’en tient pas à l’intuition qu’il est souhaitable d’apprendre avant de s’endormir. Il se fonde sur la biologie, pour finalement prodiguer des conseils qui vont bien au-delà du simple fait de réviser ses leçons avant de se coucher : il est aussi question de faire des pauses régulières, et, plus étonnant, de travailler sa « cohérence cardiaque », une méthode d’autoapaisement . La méthode Boclet, elle, a clairement des vertus pratiques, s’intéressant aux plannings, évoquant les raisons du stress, apprenant à repenser l’idée de « deadline »… Elle s’applique à poser des éléments structurants en termes méthodologiques. Il s’agit par conséquent d’un ouvrage à mettre dans toutes les mains. Il pourrait être notamment exploité par les lycéens avec d’autant plus de facilité que le texte est clair, non-jargonnant, prêt à l’emploi et stimulant. On peut proposer des formules, sous la forme d’encadrés, comme celui qui suit, pouvant permettre d’engager avec des élèves une corrélation compréhension/application. Moins directement explicatif que l’ouvrage précédent, sa présentation permet de suivre un programme pour installer une hygiène de vie et devenir plus efficace. L’objectif est d’aménager des plages de temps pour accroitre son accès à la connaissance, puisque c’est de cela qu’il s’agit. «“Que l’on me donne 6 heures pour couper un arbre, j’en passerai 4 à préparer ma hache.” Cette citation d’Abraham Lincoln a été un déclic pour moi. Apprenez-la, notez-la, ne l’oubliez pas, elle vous aidera à intégrer la notion d’investissement dans la perte. » Les deux ouvrages, chacun à leur manière, apparaissent très intéressant dans la mesure où ils pointent l’attention du lecteur/professeur sur, sinon un angle mort de sa pratique pédagogique, au moins un point de vigilance accrue, à savoir la nécessité d’apprendre à apprendre, autrement dit sur les conditions de l’apprentissage et ses déclinaisons, jusqu’à la proposition de nouvelles façons de prendre des notes. 1. Laurent Lagarde (dir.), « Outil 34. Les croyances limitantes (PNL) », dans : La boîte à outils du développement personnel, Paris, Dunod, « BàO La Boîte à Outils », 2022, p. 90-91.

12 Septembre 2024

Apprentissage

apprendre à apprendre
Voir l'article
POP ART - Icons That Matter
Logo de la revue d'appartenance Speakeasy

Sélection culturelle

POP ART - Icons That Matter

Until January 21st, 2018, the American Pop Art movement has taken up residence in the Musée Maillol in Paris. This exhibition presents for the first time more than sixty works from the collection of the Whitney Museum of American Art, New York. This is a rare opportunity to discover key pieces of the Pop Art movement.

05 Octobre 2017

art

exhibition

pop art
Vous avez vu 30 résultats sur 93

Collection

Réflexe

La collection experte pour réviser efficacement et réussir son année en CAP, Bac Pro, Bac Techno et BTS !

Collection Réflexe
Vous avez vu 1 résultats sur 1
Voir le site compagnon Site compagnon Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Français - Méthodes et Techniques - Classes des lycées

2020

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

2022

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

2022

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

2021

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Sciences et techniques sanitaires et sociales - 1re ST2S

2021

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Sciences et techniques sanitaires et sociales - Tle ST2S

2020

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Techniques logistiques - Tome Unique - Bac Pro Logistique

2023

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Français Méthodes et Techniques - 2e/1re/Tle Bac Pro Livre de l'élève Site compagnon

Français Méthodes et Techniques - 2e/1re/Tle Bac Pro

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Méthodes et techniques - Culture générale et expression - BTS 1re et 2e années Livre de l'élève Site compagnon

Méthodes et techniques - Culture générale et expression - BTS 1re et 2e années

2012

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

2023

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Nutrition Alimentation et Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences Livre + licence numérique i-Manuel 2.0 Site compagnon

Nutrition Alimentation et Techniques professionnelles - Blocs 1, 2, 3 et 4 - 2de/1re/Tle Bac Pro ASSP - Coll. Savoirs et Compétences

2022

Accéder au site enseignant
Voir le site compagnon Site compagnon Français - Les nouvelles épreuves du Bac - Classes des lycées Livre de l'élève Site compagnon

Français - Les nouvelles épreuves du Bac - Classes des lycées

2019

Accéder au site enseignant
Vous avez vu 12 résultats sur 12

La Maison Nathan

En savoir plus

Découvrez les temps forts de notre histoire, nos missions et métiers ainsi que nos dernières actualités.

facebookxlinkedininstagramyoutube