Nathan

Ce manuel destiné aux élèves de CM2, est conçu dans le même esprit que celui du CM1. Il intègre tout en les approfondissant, les situations et activités proposées au CM1.
Ce livre s’appuie sur les nouveaux programmes et les instructions officielles des États francophones et traite les notions mathématiques à travers des situations concrètes, ancrant ainsi l’enfant dans son milieu tout en lui ouvrant d’autres espaces.
Notions abordées : nombre et numération, activités numériques, géométrie, mesure et résolution de problèmes. Les notions de plan, rotation, symétrie, translation et quadrillage, déjà abordées au CM1, sont reprises et approfondies au CM2.
Ce manuel est découpé en 25 semaines. Chaque unité d'apprentissage (une page) comporte les rubriques suivantes :
- «Un peu d'entraînement» met en ?uvre les connaissances et compétences liées à la numération et à la mesure.
- «Je découvre» pour accompagner l'élève dans sa rencontre avec les notions nouvelles (résolution de situations concrètes et volonté de fixer le savoir en jeu par des exemples clairs).
- «Je vérifie» met en ?uvre la connaissance découverte au travers d'activités courtes qui nécessitent souvent l'utilisation d'une compétence préalablement acquise.
- «Je pratique» propose des situations concrètes et variées amenant l'élève à réinvestir la notions considérée. Le niveau de difficulté est progressif.
- «Je retiens», rubrique claire et lisible, reprend les éléments essentiels de connaissance ou méthodologiques découverts.
Enfin, des problème d’examen, proposés aux plus récentes sessions en Afrique, figurent en fin de manuel, permettant aux candidats de se familiariser avec les épreuves qu’ils auront à affronter.