Nathan

Objectifs de la collection :
- Apporter à l'ensemble des élèves de collèges les connaissances scientifiques utiles dans la vie de tous les jours : fonctionnement de son organisme, lutte contre les maladies tropicales et le SIDA, application des règles d'hygiène, phénomènes géologiques, structure de la planète Terre,, écosystèmes, protection des ressources en eau, protection des sols... Cet obectif conduit également à une réflexion sur la place de l'Homme sur la Terre et sa responsabilité dans la préservation des espèces et des écosystèmes.
- Bien préparer l'élève à des études secondaires en lui procurant les connaissances, les capacités et la pratique de la méthode scientifique indispensables à ce cursus.
Organisation :
L’ouvrage est organisé en 7 parties de plusieurs chapitres. Ces 24 chapitres se dérouleront sur toute l’année au rythme d’un chapitre par semaine. Chaque chapitre s’organise autour des mêmes rubriques :
- « Je sais déjà » rappelle ce qui a été appris en classes de 6e et de 5e ou dans les chapitres précédents.
- « Les objectifs » désignent ce qui sera découvert avec l’aide du professeur. Cette découverte met en jeu les capacités de mémoire et d’abstraction au fur et à mesure que l’élève est apte à les mettre en pratique.
- « J’observe » permet de poser le problème abordé dans la leçon grâce à une courte introduction illustrée. Les fiches de travail qui suivent sollicitent la recherche, l’expérimentation selon le moyen apte à répondre au problème soulevé. Des questions accompagnent chaque fiche d’activité.
- « J’ai découvert » répond aux questions posées dans chaque fiche de travail et amène la « conclusion » qui résume la réponse au problème posé.
- Quant à la page « Je m’exerce » ce sont de nombreux exercices qui sont proposés aux élèves. Certains vont leur permettre de vérifier s’ils ont bien compris le vocabulaire et les notions de chaque leçon afin de les réinvestir. D’autres peuvent commodément remplacer une fiche de travail de la leçon.

Le manuel est exploité en classe aussi bien par le professeur que par ses élèves.

Ce que vous trouverez dans ce manuel de 3e :
- La transmission de l’information génétique
- Le soi et le non soi – Le système immunitaire
- La nutrition des cellules de l’organisme
- L’organisme dans son milieu
- Faciliter le fonctionnement de l’organisme.